Работа с одаренными детьми
Файлы
Выявление, поддержка, развитие и социализация одаренных детей становится одной из приоритетных задач современного образования в России, поскольку от ее решения зависит интеллектуальный и экономический потенциал государства. С целью совершенствования системы работы с одаренными детьми и создания условий по выявлению, развитию и поддержке одаренных детей в МБОУ «СШ № 41» разработана программа «Одаренные дети». Программа «Одаренные дети» призвана реализовать основные положения Декларации прав ребёнка, Закона РФ «Об образовании», направленные на развитие ребёнка. |
|
Программа находится в числе приоритетных направлений деятельности школы и служит основой сотрудничества и консолидации её с родителями и общественностью.
Цели программы:
-
развивать одаренность обучающихся через оптимальное сочетание основного, дополнительного и индивидуального образования;
-
внедрять в образовательное пространство школы альтернативный вариант оценивания обучающихся в форме «портфолио»;
-
стимулировать творческую деятельность педагогического коллектива и создать условия для удовлетворения потребности педагогов в продуктивном самовыражении;
-
совершенствовать здоровьесберегающие и здоровьеразвивающие компоненты образовательного пространства школы;
-
повышать уровень и качество школьного образования через идеи гуманной и личностно ориентированной педагогики.
Исходя из целей программы, основным направлением педагогического коллектива МБОУ «СШ № 41» является выявление одаренного ребенка и создание соответствующей развивающей, творческой образовательной среды, способствующей раскрытию природных возможностей каждого обучающегося.
В связи с этим определён круг задач, которые наш педагогический коллектив решает:
-
выявление одаренных детей;
-
разработка методических рекомендаций по работе с одаренными детьми;
-
координация действий учителей работающих с одаренными детьми;
-
проведение тематических педсоветов, психолого-педагогических семинаров по проблемам работы с одаренными детьми;
-
организация и проведение занятий с одаренными детьми;
-
мониторинг результативности с одаренными детьми;
-
подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам, викторинам;
-
учет особенностей индивидуального развития одаренных детей, их склонностей и интересов;
-
создание банка данных с содержательными характеристиками одаренных и способных детей;
-
оформление в методическом кабинете тематической папки « Работа с одаренными детьми».
Работа с одаренными детьми в МБОУ «СШ №41» ведется в плане развития организационных, учебно-познавательных (академических и интеллектуальных), информационных и коммуникативных компетенций через:
-
Профильное обучение в 10-11 классах;
-
Предпрофильное обучение в 9 классах;
-
Индивидуальную работу (консультации);
-
Массовое участие в различных предметных и внеклассных конкурсах различных уровней;
-
Работу Научного общества учащихся;
-
Проведение школьных конференций младшего, среднего и старшего звена;
-
Интеллектуальные игры;
-
Развитие проектных методов;
-
Широкое использование компьютерной техники и Интернета;
-
Создание портфолио достижений;
-
Чествование призеров и победителей на общешкольной линейке, родительских собраниях;
-
Дистанционное обучение.
Выявление одаренных детей начинается уже в начальной школе на основе наблюдения, изучения психологических особенностей, речи, памяти, логического мышления. Работа с одаренными и способными учащимися, их поиск, выявление и развитие становятся одним из важнейших аспектов деятельности школы. В МБОУ «СШ №41» ведется психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности и их родителей. Создан банк данных способных и одаренных детей.
29 мая в рамках долгосрочного воспитательного проекта "Формула успеха" состоялось ежегодное награждение лучших учащихся МБОУ "СШ №41". Награждение прошло по нескольким номинациям:
-
Золотой фонд
-
Навстречу открытиям
-
Открытие года
-
Добрая душа
-
Спортсмен года
-
Лидер
-
Я - гражданин
-
Волонтер года
-
Творческий потенциал
-
Профи в безопасности (знаток ПДД и ППБ)